L'autonomia delle scuole si esprime nel PTOF attraverso la descrizione:

1. delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata

2. delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie

3. delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo

4. delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate

5. dell'articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività

6. dell'articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti dalla stessa o da diverse classi

7. delle modalità e dei criteri per la valutazione degli alunni e per il riconoscimento dei crediti

8. dell'organizzazione adottata per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell'azione didattica

9. dei progetti di ricerca e sperimentazione.

Del P.T.O.F fanno  parte anche il Curriculo verticale ed il Piano d'Inclusione, documento che indica le pratiche e metodologie messe in pratica nelle scuole per l'integrazione di tutti gli alunni che hanno bisogni educativi individualizzabili.